留学2024年19期
- 卷首语
- 如何培养拔尖创新人才？赵勇;
- 封面策划
- 在地国际化：高等教育国际化的一种实践路径本刊编辑部 ;邵丽娟;
- 在地国际化的全球趋势与本土推进段世飞;徐鸿芸;
- 我国高校在地国际化的实践模式及动向房欲飞;王悠;
- 在地国际化的国际实践及经验房欲飞;
- 环球
- 面向2047年的印度高等教育：要达到世界一流水平宋佳;张雅茹;
- 国际STEM教育六大发展趋势祝刚;吴天一;
- 留学观察
- 科学教育与美国特色秘舒;
- 瑞典观察桑田;
- 留学生活
- “不走寻常路”：在中国追求我的星辰大海Kaluharage Dasun De Silva;李嵩皎 ;陈槭丽莎;
- 留澳两年：人生的一次蜕变杨炳轩;
- 圆桌论坛
- 教育发展，名师领航——教育家期刊社线上圆桌论坛实录刘洁 ;邵丽娟;
- 思想库
- 品语文真味 赏华章墨韵罗苏英;
- 如何设计小学英语非连续性文本阅读练习？张伟慧;
- 初中历史教学如何实施德育渗透？袁晓明;
- 新课改下趣味田径教学的实施策略刘青;
- 幼儿园户外混龄建构游戏的指导策略马天香;
- 小区域蕴含大学问刘杰;
- 变革小学教育，为培养拔尖创新人才奠基吴晓梅;
- 焦点
- 讲好中国故事 推动文化互鉴--
- “一带一路”倡议下的项目式学习探索刘琳;
- 体验皮影艺术，传承民俗文化王烨;
- 扎根乡土文化，培养国际视野钮青;
- 实践
- 共建种子博物馆，促进幼儿主动学习王冬来;
- 园本课程建设：课程目标与课程内容如何契合边亚华;杨瑞清;
- 做溢“美”童心的艺术教育陈楠;
- STEM教育下的“黄金矿工”实践活动探索林兴盛;
- “小雨滴”心理体验课程的校本探索孙焱;
- 面向未来，探索科学教育新模式--
- “大科学教育”育人体系的构建与思考高欣蕾;
- 建设“以实践为导向”的科学教育课程体系赵伯静 ;欧丽莎;
- 推动科学课程变革，激发学生学习动力乔克 ;武建勋;
- 建立保障机制，确保科学课程顺利实施杜金凤 ;田峥;
- “五精”教学，实现课堂减负增效刘玲;唐书红;孙兰;
- 智能点阵笔如何赋能个性化教学？黄美清;
- OBE理念如何应用于声乐教学？——以歌曲《绣红旗》为例许颖慧;许晓翠;赵辉;
- 表现性评价在小学音乐教学中的实践李丽;
- 培智学校校家社劳动教育实施路径探究梅伯芹;
- 用心照亮特殊学生的成长之路侯娜;
- 新班主任蜕变的三大步程进;
- 研学农耕文明 提升德育效能刘东兴;
-
- 图说--
- 校长说--
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