留学2024年20期
- 卷首语
- 扩大对外开放,职教大有可为姜大源;
- 封面故事
- 艺术教育奠基多彩人生--
- 美国:公共艺术教育在交互中协同育人关屹;
- 英国:将戏剧作为基础教学的重要模式王欣萌;
- 法国:电影分层教育培育学生审美情趣李雨其;
- 全球视野下的艺术留学新动向刘煜;
- 环球
- 韩国学前教育:构建高水准保教体系金香花;
- 英国留学政策变革:挑战与机遇并存王祝萍;
- 预留学
- 张天爱:申请“牛津”的收获与感悟张天爱 ;曲乐 ;王文伟;
- 交流
- 廉洁教育融入思政课一体化教学的路径华战胜;刘国亮;
- 给孩子一个高质量成长的童年朱颖丽;
- 做好科技教育“加法”的关键要素杨晓明;
- 核心素养下语文单元整体教学的策略鲁莲;
- 留学观察
- 留学路上,谁来为学生的身心健康买单?王若冰;
- 校长论坛
- 破解学生“心”问题,有待教育“新”突破——教育家期刊社线上圆桌论...漪江;
- 思想库
- 新课程下的音乐鉴赏课教学策略探究顾丽红;
- 以英文戏剧为载体的传统文化教育实践王翔云;
- 运用网络技术让“大思政课”活起来区淑华;
- 感受汉字之美,引领学生提高书写水平张文君;杜薇;
- 以“补”的方式提升文言文教学效果覃东帆;
- 思想库_践行“三大课程”,为学生成长添翼
- 构建符合学情的课程体系郝素晓;
- 深化全员育人的实践探索李小燕;
- 打造进阶式的跨学科主题课程王晨赫;
- 开展数学学科课程的重构实践杜舟;
- 立足“三个存在”,让学生成为班级主人刘京;
- 风向标
- 家园合作在幼小衔接中的实践路径张静;
- 做新时代大先生,育拔尖创新之苗管晓蓉;
- 智慧育人,助力孩子成为更好的自己王玉芝;
- 家校园三方联动,搭建幼儿成长阶梯孟珑;
- 运用信息技术,让家园沟通更便捷蔡苑;
- 假期计划:体育锻炼与旅行读书同行马维;
- 安安静静教学,做平凡的教育赵虎;
- 风向标_多元协作共育,助力幼小衔接
- 应对幼小衔接挑战的策略赵萌;
- 有效双向衔接,助力快乐入学杨鑫宇;
- 做好入学准备,提升适应能力金煜;
- 创新衔接策略,支持儿童发展葛秋月;
- 科学与质量兼顾,走好幼小衔接路谷红颖;
- 世界真奇妙
- 古堡 石桥 老城,迷人的海德堡之秋梁凤英;
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- 联合国教科文组织发布面向教师的人工智能能力框架焦新;
- 校园军训,赋予学子挑战自我与蜕变成长的力量刘燕海;
- 图说--
- 校长说--
- 光明少年2025征订启动--